为精准把握春季学期学生心理发展规律，动态掌握全院学生心理健康现状，针对性化解季节性心理波动风险，构建科学化、常态化、精细化的心理育人工作体系，我院有序开展2026年春季学期全覆盖、全员化学生心理健康专项测评工作，全面完成春季学期学生心理状态摸排建档任务。

春季是学生心理健康问题的高发、易发关键时段，也是高校心理工作精准防控的重要窗口期。从心理发展规律来看，初春季节气温起伏较大、昼夜温差明显，人体情绪调节、睡眠节律易受季节更替影响，极易出现情绪低落、状态涣散、迷茫焦虑、精力不足等季节性心理反应。基于春季特殊的心理环境与学生成长特点，我院坚持因时育人、因势施策，将春季全员心理测评作为心理防控的核心抓手，通过全覆盖摸底、全方位排查，提前识别隐性心理风险，风险提前化解，切实守住学生心理健康安全底线。

学院通过辅导员专题传达、班级精准通知、心理委员科普引导等多渠道，向全体学生详细说明春季心理测评的特殊意义，引导学生摒弃应付心态，正视自我心理状态，以真诚、客观、审慎的态度完成测评作答，最大限度保障测评数据真实反映学生春季心理实况。

本次测评覆盖全院各年级全体在读学生，采用标准化线上心理测评系统开展普查。测评内容聚焦春季学生高发心理问题，重点围绕情绪状态、压力感知、学习适应、人际相处、自我认知、睡眠状态等维度开展全面筛查。测评全程组织严谨、秩序规范，学生参与度高、配合度好，有效完成了全院学生春季心理健康数据的全面采集，为学院精准研判春季学生心理整体态势、区分共性问题与个性问题提供了扎实的数据支撑。

下一步，我院将持续做细常态化心理摸排、做精个性化心理帮扶、做实常态化心理育人，以更精准、更温情、更专业的心理服务护航学生春日成长。

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终审|任建文

复审|许　浩

初审|苏来友